14 травня 2025 року до Національного тижня безбар’єрності студентки 4 курсу ОП «Соціальна адвокація» взяли участь у дискусії «Мова, яка включає: гендерно чутливі формулювання в офіційних документах і публічних виступах», яка була організована Київською міською державною адміністрацією спільно з БО «Марш Жінок».

Захід проводила Олена Шевченко, здобувачка третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти 3-го року навчання спеціальності 231 «Соціальна робота».  Студентки Бойко Ангеліни, Бруяцької Катерини та Степушенко Каріни  були залучені до підготовки та організації заходу.

Метою дискусії було привернення уваги до важливості впровадження гендерно чутливої мови в офіційних комунікаціях органів влади, просування принципів рівності, недискримінації, безбар’єрності та інклюзивності.

Участь у заході взяли понад 40 осіб, серед яких були представники(-ці) місцевої влади, журналісти, правозахисники, активістки та громадськість.

У межах програми Erasmus+ Staff Mobility for Teaching з 6 травня 2025 року розпочалася академічна мобільність до Університету Норд (Nord University, Норвегія) викладачів Київського столичного університету імені Бориса Грінченка – професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти факультету доктора психологічних наук Тетяни Скрипник та доцента кафедри логопедії, кандидата педагогічних наук Наталії Бабич.

Основний зміст академічної мобільності – обмін досвідом щодо наукових досліджень і практик у галузі логопедії та спеціальної освіти.

Програма мобільність охоплювала участь в роботі науково - дослідницької групи Університету Норд під керівництвом професора Наталії Ханссен “Speech and Language Pathology: Language, Speech and Communication Difficulties”, вивчення норвезької системи освіти у дошкільних і шкільних закладах освіти, у тому числі, стосовно осіб з ООП (дитячий садок «Studentongan barnehage», Alberthaugen skole, Bodin videregående skole та ін.).  

Викладачі кафедри презентували колегам з Nord University особливості підготовки фахівців зі спеціальної освіти в Університеті Грінченка з опорою на ефективні підходи та власні успішні практики.

Академічна мобільність сприяла встановленню нових професійних зв’язків, обміну досвідом щодо підготовки фахівців у галузі спеціальної освіти,  а також визначенню напрямів співпраці, таких як:  організація та проведення спільних наукових досліджень, публікації у міжнародних виданнях, участь у нових проєктах.

Старший викладач кафедри практичної психології Марина Сергіївна Павленко долучилась до круглого столу «Україна–ЄС: Шляхи активізації спільних ініціатив освітньої спільноти та громадянського суспільства» в межах проєкту «GET READY FOR EU 0.2: Education Standards», який відбувся на базі Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Обговорення за круглим столом стосувалося питань адаптації до умов європейського освітнього простору, доступу до освітніх програм ЄС, розвитку неформальної освіти, програм мобільності, академічного обміну та реалізації спільних проєктів, інтеграції на європейський ринок праці, подолання культурних бар’єрів і провідної ролі громадянського суспільства у євроінтеграції загалом.

21–24 квітня 2025 року до Всеукраїнського дня психолога в Києві проходить Глобальна платформа "Ментальна варта: Київ.UA" – простір сили, підтримки та стійкості, створений для освітян, учнів і батьків, які щодня навчаються, працюють і живуть у реаліях війни. Київський столичний університет доєднався до цієї ініціативи.

22 квітня 2025 року Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти провів тренінги для 62 практичних психологів столичних дошкільних навчальних закладів.   Світлана Каліщук, доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології особистості та соціальних практик провела практичний семінар «Життєвий простір і психологічна пружність», мета якого: маніфестація ресурсів особистості, об’єктивація ознак реалістичного співвіднесення особистості зі світом в умовах війни, встановлення смислового зв’язку «Я» з ключовими вимірами життєвого простору. «Цей семінар-практикум раз у раз обирає нові обриси, розставляє нові акценти, підлаштовуючись під учасників. Цього разу – це психологи дошкільних закладів м. Києва. Фахівці, яким довіряють найдорожче  –  дітей. Фахівці, які проживають свої завдання життя і знаходять свої відповіді на виклики світу», – зазначила Світлана Каліщук.

Наталія Лісова, викладач кафедри практичної психології провела тренінг «Психологічна витривалість в умовах життєвої турбулентності», мета якого: розвинути в учасників набір навичок, необхідних для ефективного пристосування та розвитку  в ситуаціях невпевненості та стресу, які відіграють вирішальну роль у досягненні професійних цілей та особистого добробуту. «Це був не просто захід. Це був простір, де кожна учасниця могла видихнути, побути наодинці з собою, відчути підтримку і набратися сили, щоб далі бути опорою для інших….Нехай ці зустрічі залишають по собі не лише записи в блокноті, а й сліди в серці. Бо психологи теж мають право втомлюватися. І заслуговують на те, щоб їх хтось підтримав», – зазначила Наталія Лісова.

Глобальна платформа "Ментальна варта" – це Київ, що живе. Освіта, яка формує опір. Люди, які не здаються.

Організатор події: Департамент освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації)

Партнери:

Фонд Кличко “Klitschko Foundation”

ГО “Агенція розвитку освітньої політики”

Київ Цифровий

Центр стресостійкості Києва

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Упродовж 6-12 квітня 2025 року відбулась академічна мобільність науково-педагогічних працівників Київського столичного університету імені Бориса Грінченка у межах реалізації міжнародного проєкту «Bridge to Inclusion: Accelerating the Value of Special Needs Education» (Міст до інклюзії: розвиток цінностей інклюзивної освіти для осіб з особливими освітніми потребами) за фінансування Міністерства освіти Фінляндії (TFK, Ukraine programme 2024). До команди реалізації проєкту ввійшли декан факультету кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Клішевич, заступник декана з науково-методичної та навчальної роботи кандидат педагогічних наук, доцент Роман Павлюк, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти доктор педагогічних наук, доцент Олена Мартинчук, професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти доктор психологічних наук, старший науковий співробітник Тетян Скрипник, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Бабич, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти кандидат педагогічних наук Галина Васильєва, старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Софі Марі Ганевіч.

Упродовж другої частини академічної мобільності з реалізації проєкту команда Університету презентувала фінським колегам структуру курсу підвищення кваліфікації для вчителів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами в закладах освіти України та відвідали різні освітні та соціальні заклади для осіб з інвалідністю та ООП у місті Гельсінкі, столиці Фінляндської Республіки.

Серед закладів освіти надзвичайно корисним було відвідування соціальної установи HEROn toiminnan esittely, який спрямований на забезпечення освітніх потреб осіб, які опинилися в складних життєвих обставинах та зазнали соціального виключення, зокрема із закладів освіти. Крім того, корисним було відвідування соціального кафе Ipi Kulmakuppila, у якому працюють люди із синдромом Дауна та проходять практику студенти спеціального професійно-технічного коледжу LIVE.

Також учасники мобільності мали змогу відвідати магазин Perti’s choice, власниками та працівниками якого є колишні учасники панк-рок групи Pertti Kurikan Nimipäivät спеціально створеної для підтримки осіб з ментальними порушеннями. Ця група представляла Фінляндію на пісенному конкурсі Євробачення-2015 та отримала велику підтримку від суспільства, оскільки учасниками цієї є люди з ментальними порушеннями, синдромом Дауна та іншими особливими потребами.

Останнім етапом реалізації проєкту є завершення роботи над розробленням електронного курсу та його імплементація в практику підвищення кваліфікації для українських вчителів та підготовку майбутніх фахівців зі спеціальної освіти й інших спеціальностей педагогічного напрямку.

15 квітня 2025 року на Факультеті психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулась робоча зустріч з керівником міжнародних проєктів Даньської національної організації захисту прав осіб з інтелектуальними порушеннями Густавом Вальгаардом з метою міжнародної співпраці та проєктної роботи з питань забезпечення рівного доступу до освіти та соціальних послуг осіб з інвалідністю та особливими освітніми потребами. У зустрічі взяли участь проректор з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи кандидат педагогічних наук, професор Тетяна Лях, заступник завідувача НДЛ інтернаціоналізації вищої освіти Ірина Маньковська, декан факультету кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Клішевич, заступник декана факультету з науково-методичної та навчальної роботи кандидат педагогічних наук, доцент Роман Павлюк та науково-педагогічні працівники кафедр соціальної педагогіки і соціальної роботи та кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.

Під час зустрічі проректор з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи кандидат педагогічних наук, професор Тетяна Лях презентувала стратегію безбарʼєрності Київського столичного університету імені Бориса Грінченка та особливості організації освітнього процесу для осіб з інвалідністю та особливими освітніми потребами в університету. Декан Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Клішевич презентувала діяльність факультету та особливості організації освітнього процесу з питань підготовки майбутніх фахівців зі спеціальностей Соціальна робота та Спеціальна освіта. Крім того, пану Густаву Вальгаарду було представлено матеріально-технічну базу факультету, яка справила на нього значне враження.

У ході зустрічі гостю факультету було представлено особливості підготовки фахівців на факультеті, зокрема: кандидат педагогічних наук доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Світлана Сапіга презентувала особливості практичної підготовки майбутніх фахівців із Соціальної роботи, Соціальної педагогіки та Соціальної адвокації на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти та з Моніторингу й оцінки соціальних програм, Соціальної роботи та Соціальної педагогіки на другому (магістерському) рівні вищої освіти; кандидат психологічних наук старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Ганна Супрун представила особливості підготовки майбутніх фахівців зі спеціальності Спеціальна освіта (освітня програма Логопедія) на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти, а також особливості практичної підготовки студентів у межах діяльності центрів практичної підготовки, зокрема у центрі «Логотренажер»; доктор психологічних наук, старший науковий співробітник професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Тетяна Скрипник представила особливості підготовки здобувачів освіти за другим (магістерським) рівнем вищої освіти за унікальною та єдиною в Україні освітньою програмою «Втручання при аутизмі»; доктор педагогічних наук, доцент завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Олена Мартинчук презентувала особливості підготовки майбутніх магістрів зі спеціальної освіти за освітньою програмою «Стратегії і практики інклюзивного навчання», зокрема і про співпрацю із забезпечення викладання вибіркового блоку в Академії спеціальної освіти імені Магії Гжегожевської (м. Варшава, Польща).

Наприкінці зустрічі заступник декана з науково-методичної та навчальної роботи кандидат педагогічних наук, доцент Роман Павлюк познайомив пана Густава з міжнародними проєктами, які були реалізовані та імплементуються на факультеті, та які повʼязані з роботою та підготовкою майбутніх фахівців до роботи з особами з інвалідністю та особливими освітніми потребами.

На зустрічі були визначені можливості міжнародної проєктної співпраці та визначені кроки для подальшої взаємодії у контексті підвищення якості підготовки майбутніх фахівців різних спеціальностей для роботи з особами з інвалідністю та особливими освітніми потребами.