Сьогодні,  9 травня 2024 року, до Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти завітали наші друзі та партнери - Всеукраїнський громадський Центр «Волонтер». Тема зустрічі – День Європи.

Під час тренінгу «Цінності Європейського союзу» студенти проаналізували базові цінності ЄС: повага до людської гідності, свобода, демократія, рівність, верховенство права та повага до прав людини. Дійшли висновку, що цінності об'єднують держави-члени, і до союзу не може входити жодна країна, яка не визнає ці цінності. Головна мета Європейського Союзу – захищати ці цінності в Європі та сприяти миру та добробуту громадян країн-членів.

         Учасники тренінгу наголосили, що сьогодні українській народ виборює право на своє європейське майбутнє та утверджує цінності Європейського Союзу. Отже, Україна – це Європа!

Щиро дякуємо Всеукраїнському громадському Центру «Волонтер» за цікавий захід!

Протягом місяця студенти та викладачі Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти долучились до  Благодійної акції для ЗСУ. Для 25 обш збирали сухі душі та полотенця, їжу швидкого приготування, енергетичні батончики, батарейки тощо.

Сьогодні, напередодні Великодня, сподіваємось, що наше вітання зі святом зігріє серця наших захисників. Дякуємо всім, хто долучився до збору. Разом до перемоги!

30 квітня 2024 року відбувся майстер-клас з виготовлення свічки-яйця з вощини. Захід був ініційований керівником гуртка «Творча СКАРБничка»  - Оленою Денисюк, доцентом кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, кандидатом педагогічних наук, доцентом. Провела захід студентка 2 курсу заочної форми навчання спеціальності «Соціальна робота» Ольга Лебединець.

20 квітня 2024 року  студенти та викладачі Факультету психології соціальної роботи та спеціальної освіти долучились до реалізації соціального проєкту Київського столичного університету імені Бориса Грінченка «З Києвом і для Києва».

Так, студенти та викладачі факультету, для мешканців м.Києва, провели психопрофілактичні, логопедичні та рухливі ігри, бесіди та квести. Було надано консультації батькам щодо проблем порушення звуковимови дітей, психологічного розвитку дітей дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку.  Учасники соціального проєкту дізнались про спеціальності «Психологія», «Соціальна робота» та «Спеціальна освіта».

Служити людині, громаді, суспільству – саме ця місія університету була реалізована у межах соціального проєкту «З Києвом і для Києва»! Дякуємо викладачам, студентам та учасникам! До нових зустрічей!

 12 квітня 2024 року гаранти освітніх програм «Соціальна педагогіка», «Соціальна адвокація» та «Соціальна робота», першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, спеціальності 231 Соціальна робота Олена ДЕНИСЮК, Світлана САПІГА та Вадим СУЛІЦЬКИЙ провели профорієнтаційну зустріч зі студентами спеціальності «Соціальна робота» Фахового коледжу «Універсум» Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Студентам були представлені освітні програми «Соціальна педагогіка», «Соціальна адвокація» та «Соціальна робота», першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, спеціальності 231 Соціальна робота. Вони ознайомились із можливістю продовження свого професійного зростання на кафедрі соціальної педагогіки та соціальної роботи факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти  Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. 

Під час профорієнтаційного заходу студенти дізналися про:

- умови вступу на ІІ курс за спеціальністю «Соціальна робота» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти;

- умови вступу на І курс за спеціальністю «Соціальна робота» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти;

- особливості підготовки студентів за освітніми програмами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти: «Соціальна робота», «Соціальна педагогіка», «Соціальна адвокація»;

- визначили спільні та відмінні риси професій соціальний працівник, соціальний педагог та фахівець з адвокаційної діяльності;

- можливості студентської академічної мобільності.

Студентів зацікавили центри компетентності  та гуртки, які діють на кафедрі соціальної педагогіки та соціальної роботи, де кожен може відпрацювати свої вміння та навички на практиці та навчатися розробляти змістовно-технологічне забезпечення для різних груп отримувачів соціальних послуг. Завершився захід діалогом, де студенти ставили різнопланові питання щодо навчання та подальших професійних кроків.    

1 квітня 2024 року розпочала роботу ІІІ Всеукраїнська науково-практична школа інклюзивної освіти «Актуальні проблеми якісної освіти дітей з аутизмом». Мета науково-практичної школи - познайомити учасників із сучасними науковими стратегіями та технологіями, які дають змогу впровадити якісну освіту для дітей з розладами аутистичного спектра (РАС).

Зі вступним словом виступили декан Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Клішевич та професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної роботи, доктор психологічних наук, старший науковий співробітник Тетяна Скрипник.  Модерувала захід – заступник декана з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи, кандидат психологічних наук Ірина Музиченко.

У роботі школи взяли участь педагоги інклюзивних закладів освіти, фахівці ресурсних та інклюзивно-ресурсних центрів, викладачі, науковці, студенти, аспіранти, докторанти  і молоді учені. Школа тривала 5 днів, відбулось 5 вебінарів.

Так, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, кандидат психологічних наук, доцент Оксана Таран на вебінарі «Арт-супровід у гармонізації психоемоційного стану дітей з аутизмом: теоретико-прикладні аспекти»  зосередила увагу присутніх на розгляді сутності, функцій та аспектів реалізації арт-супроводу для гармонізації психоемоційного стану дітей з аутизмом як умови їхнього ефективного розвитку, соціалізації, виховання і навчання.

До Всесвітнього дня поширення інформації про аутизм професор кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, доктор психологічних наук, старший науковий співробітник Тетяна Скрипник провела вебінар «Підвищення ефективності інклюзивного навчання для дітей з аутизмом». Захід був присвячений аналізу зовнішніх та внутрішніх ресурсів безперешкодного освітнього процесу для дітей з РАС; компетентній діяльності команди супроводу дитини з аутизмом на кожному етапі впровадження інклюзивного навчання: підготовка, реалізація, оцінювання ефективності.

Під час вебінару «Соціалізація дітей молодшого шкільного віку з аутизмом» старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, кандидат психологічних наук Ганна Супрун акцентувала увагу присутніх на розгляді алгоритму формування здатності дітей молодшого шкільного віку з аутизмом до соціалізації.

Старший  викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти  Софі Ганевіч на вебінарі  «Пріоритети та перші заняття для немовленнєвих дітей з РАС»  аналізувала роль імітації дрібної і загальної моторики у звукоутворенні та мотивації у розвитку комунікативних навичок дітей з аутизмом.        

В останній день роботи школи старший  викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Тетяна Куценко провела  вебінар «Розбудова ефективної комунікації у дітей з аутизмом». На якому розглядали особливості комунікації щодо дітей з розладами аутистичного спектра та обговорювали механізми взаєморозуміння з дитиною з РАС.

Під час вебінарів учасники мали змогу поспілкуватись зі спікерами: поставити питання та поділитись власним досвідом.

Дякуємо всім учасникам Всеукраїнської науково-практичної школи і сподіваємось на нові зустрічі та плідну співпрацю заради розбудови ефективного інклюзивного середовища.    

Відео з вебінарів можна ознайомитись тут