02 квітня 2019 року за сприянням педагогічного інституту в КВНЗ КОР "Богуславський гуманітарний коледж ім. І.С.Нечуя-Левицького" відбувся інтерактивний профорієнтаційний захід "Професійний портрет практичного психолога та соціального працівника очима студентів".
Майбутні абітурієнти активно приймали участь в груповій роботі, дискутували та задавали непересічні питання, що свідчить про інтерес та небайдужість студентів Богуславського гуманітарного коледжу в продовженні навчання та бажанні розвиватися.
29 березня 2019 року на базі Херсонського державного університету відбувся ІІ (заключний) тур Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі «Загальна та соціальна психологія».
За результатами Підсумкової науково-практичної конференції перемогу – диплом І ступеня здобула студентка Овдієко Анна Іванівна, IV курсу спеціальності «Практична психологія» Інституту людини.
Вітаємо переможницю та її наукового керівника – Тетяну Володимирівну Циганчук, кандидата психологічних наук, доцента кафедри практичної психології Інституту людини.
Бажаємо успіхів і подальших наукових здобутків!
В рамках соціального проекту «З Києвом і для Києва» кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Денисюк О.М. 26 березня 2019 року провела тренінгове заняття з педагогічним колективом закладу дошкільної освіти № 784 Деснянського району м. Києва.
ü Чи існує в українському законодавстві пряма заборона застосування батьками фізичних покарань щодо своїх дітей, у тому числі так званих “легких” (ляпаси, стусани, штовхання, шльопання..)?
ü Чи правда, що чоловіки, які агресивно виявляють ревнощі щодо своїх подруг (обмежують свободу, коло спілкування), таким чином демонструють своє кохання до них та змінять свою поведінку після одружання?
Ці та інші факти та міфи про насильство в сім’ї та жорстоке поводження з дітьми активно та емоційно обговорювались з учасниками зустрічі. Незважаючи на те, що в Україні існує законодавство з протидії насильству в сім’ї https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2229-19, відбуваються різноманітні просвітницькі заходи, все ж проблема залишається. Покращити ситуацію може нетерпиме ставлення кожного з нас до насильницької моделі поведінки у стосунках, небайдуже ставлення до постраждалих, підвищення рівня обізнаності щодо форм, причин та наслідків домашнього насильства. І роль педагогічних колективів закладів освіти в просвітницькій роботі з громадою є дуже важливою!!!
Додатковим джерелом корисної інформації про насильство в сім’ї стала просвітницько-профілактична настільна гра “СТОП насильству!”. Щира подяка розробникам гри Тетяна Журавель, Тетяна Лях, Катерина Сергеєва, Ольга Нікітіна!!!
У конкурсі брали участь чотири студентки-першокурсниці: Скорик Єлизавета, Снітко Маргарита, Бердичеська Катерина та Політунова Олена.
Дівчата мали змогу проявити себе у різних конкурсах: дефіле «Образ», Творчий номер, дефіле «Вечірнє». За результатами конкурсів «Міс Інституту людини 2019» стала Скорик Єлизавета, віце-міс – Снітко Маргарита, а перемогу глядацького он-лайн голосування здобула Бердичевська Катерина.
Щиро дякуємо нашим дівчатам за участь у заході, а Скорик Єлизаветі бажаємо перемоги на університетському конкурсі "Міс Унівесритет - 2019".
22 березня 2019 року відбулась Всеукраїнська науково-практична конференція "Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації". Ось якими враженнями ділиться про подію Наталія Суховець, студентка 2 курсу, спеціальності «Спеціальна освіта»:
"Перші кроки у науку, розробка наукових проектів та їх реалізація вже на 2 курсі?"
Так, чули, і навіть виконали з величезним ентузіазмом! 22 березня 2019 року команда з 5 студенток 2 курсу спеціальності "Спеціальна освіта. Логопедія" Київського університету імені Бориса Грінченка взяла участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції "Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації" та презентувала свій перший науковий проект "Покращення якості комунікації: логопедичний аспект". Насамперед, хотілося б подякувати організаторам конференції за можливість вже зараз показати себе (а ми були наймолодшими серед усіх, хто презентував свій проект) та зарекомендувати у цій сфері, випробувати свої сили, відкрити для себе щось нове та цікаве, адже ми постійно саморозвиваємось. Протягом цього дня (та і під час розробки проекту) ми отримали море емоцій, нові ідеї та знайомства, а головне, величезний досвід, який неодмінно стане нам у нагоді в подальшому і в будь-якій сфері діяльності. Також, дуже хочеться подякувати нашому незмінному куратору і наставнику, Наталія Бабич. Ми всі дякуємо Вам за те, що Ви в нас повірили, допомагали нам та радили, дякуємо за Ваше терпіння і підтримку, за Вашу неймовірну віддачу і завжди позитивні емоції, якими Ви нас постійно заряджаєте, Катерина Тичина, Ви теж доклали немало зусиль, ми знаємо і дякуємо Вам за Вашу допомогу і підтримку, це для нас було дуже важливо. Я впевнена, що кожен, хто хоч раз з Вами спілкувався і працював, підтримає нас на всі 100%.
Додам лише одне, ми всі вкотре переконались у правильності свого вибору і не збираємось зупинятися на досягнутому ні за будь-яких обставин! Далі буде, це лише початок».
23 березня студенти 1 курсу спеціальності «Спеціальна освіта» були волонтерами благодійного ярмарку «LOTS OF SOCKS» на підтримку дітей із синдромом Дауна. Локації були розташовані у 7 магазинах АШАН м. Києва.
Пишаємось нашими чарівними феями (Анна Мандрик, Марія Мірошніченко, Аліна Лахно, Софія Пасько, Катерина Балдич, Анна Шокотько, Діана Тимофеєва, Полина Красюк, Ксенія Хірковська, Валерія Свириденко, Жоана Бородата), які вже з 1 курсу долучаються до насиченого студентського життя і майбутнього професійного простору.
25 березня 2019 року викладачі кафедри загальної, вікової та педагогічної психології О.М. Рева, І.А. Власенко, Н.Д. Вінник провели профорієнтаційний захід для учнів 9-11 класів – учасників Весняного табору. Учні з Полтавщини, Дніпра, Маріуполя приїхали до Києва для ознайомлення із закладами вищої освіти. Майбутні абітурієнти отримали інформацію про діяльність кафедри загальної, вікової та педагогічної психології, спеціальність «Психологія», напрями діяльності психолога. З учнями було проведено малюнковий тест, що показав їх індивідуальні психологічні особливості. Вони також ознайомились із презентацією про принципи і прийоми тайм-менеджменту.
