6 травня 2026 року викладачка кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, здобувачка третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за освітньо-науковою програмою «Соціальна робота» спеціальності 231 «Соціальна робота» Ірина НОХРІНА взяла участь як спікерка у пленарному засіданні ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання розвитку особистості: сучасність, інновації, перспективи», організованої Житомирським державним університетом імені Івана Франка спільно з партнерськими закладами України, Польщі та Словацької Республіки.
Конференція відбулась у змішаному форматі та зібрала науковців і науковиць, педагогів і педагогинь, практикинь та практиків із різних регіонів України й зарубіжжя. Захід об'єднав представниць та представників провідних закладів вищої освіти і наукових установ України, Польщі та Словацької Республіки. Тематика пленарного засідання охопила актуальні питання психології особистості, спеціальної та інклюзивної освіти, а також інновацій у сучасному освітньому просторі.
Ірина НОХРІНА виступила з доповіддю на тему «Освітнє середовище закладу вищої освіти як простір формування соціальної успішності майбутніх фахівців соціальної сфери». У доповіді було висвітлено структурно-функціональну модель освітнього середовища, що охоплює навчально-академічне, соціально-комунікативне, практико-орієнтоване та цифрове середовища. Окрему увагу було приділено технологіям формування соціальної успішності, а також критеріям її сформованості й концепції «Освітнє середовище – простір успіху».
Доповідачка наголосила, що цілеспрямоване проєктування освітнього середовища університету забезпечує становлення майбутньої фахівчині та майбутнього фахівця як професійно компетентної, ціннісно зрілої та соціально відповідальної особистості, здатної виступати агентом соціальних змін і зміцнювати резильєнтність українського суспільства в умовах воєнного часу та повоєнної відбудови.
Участь у конференції стала важливою платформою для представлення результатів наукових досліджень, обміну досвідом із колегами та колежанками з України і зарубіжжя, а також для зміцнення міжнародного академічного діалогу в галузі соціальної роботи та освіти.
