25 березня 2026 року за участі уповноваженої з гендерних питань Алли ШЛАПАК у бібліотеці головного корпусу Київського столичного університету імені Бориса Грінченка у просторі «Ідея-Хаб: PRO ГЕНДЕР», організованому Центром інноваційної діяльності університету в межах впровадження гендерної політики в університеті та розбудови інноваційних форматів спілкування, спрямованих на формування гендерно чутливої корпоративної культури, відбувся перегляд художнього фільму та його обговорення.
Активну участь у заході взяли здобувачки та здобувачі третього року навчання першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 «Соціальна робота», освітньо-професійної програми 231.00.04 «Соціальна адвокація» (група САб-1-23-4.0д) Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Захід відбувся у межах виїзних занять з дисципліни «Гендерно чутлива соціальна робота» (Ірина НОХРІНА, викладач кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи) та дисципліни «Практикум із соціальної експертизи» (Марина ЛЕХОЛЕТОВА, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи).
Змістовним підґрунтям заходу слугував перегляд та аналіз художнього фільму «Посмішка Мони Лізи», який було використано як інструмент семіотики для критичного осмислення ґендерних стереотипів, динаміки трансформації соціальних ролей та ціннісних орієнтацій у контексті сучасного суспільства. Інтерактивний формат дискусії уможливив формування рефлексивної позиції учасниць і учасників щодо порушеної проблематики, сприяв розвитку ґендерної чутливості та актуалізував формування та розвиток навичок критичного аналізу соціокультурних явищ.
Захід реалізовано в межах Стратегії розвитку Київського університету імені Бориса Грінченка на 2023–2027 роки та спрямовано на досягнення трьох стратегічних цілей: Стратегічної цілі 1 «Корпоративна культура» (завдання 1.7 – системне проведення наукових і популярних заходів, спрямованих на підвищення рівня корпоративної культури в університеті), Стратегічної цілі 3 «Якість освіти» (завдання 3.2 – посилення практичної спрямованості освітніх програм відповідно до потреб праці) та Стратегічної цілі 9 «Сталий розвиток» (завдання 9.6 – проведення систематичних заходів щодо просування соціальних інновацій та апробації сучасних моделей роботи з університетом).
Такі заходи є важливим кроком до побудови інклюзивного та гендерно чутливого середовища в університеті, де кожна і кожен можуть вільно висловлювати свою думку, розвивати критичне мислення та долучатися до змін.
