27 лютого 2026 року відбулася робоча зустріч гаранта освітньої програми 2.І10.00.03 «Моніторинг і оцінка соціальних програм» – Тетяни ЛЯХ, кандидата педагогічних наук, професора кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, науково-педагогічних працівників, які забезпечують реалізацію програми, із випускниками спеціальності 231 «Соціальна робота» освітньо-професійної програми «Моніторинг і оцінка соціальних програм» другого (магістерського) рівня вищої освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

На початку зустрічі Тетяна ЛЯХ наголосила на важливості регулярного перегляду та вдосконалення змісту освітньої програми. Вона підкреслила необхідність критичного осмислення її структури, освітніх компонентів і структурно-логічної побудови з метою забезпечення відповідності сучасним вимогам у сфері соціальної роботи.

Особливу увагу було приділено актуальності підготовки фахівців із моніторингу та оцінювання соціальних програм, зважаючи на зростання потреби в таких спеціалістах як у державному секторі, так і в діяльності громадських та міжнародних організацій.

До обговорення долучилися випускники освітньо-професійної програми, які сьогодні працюють у сфері моніторингу й оцінювання соціальних проєктів і програм. Учасники поділилися власним професійним досвідом та відзначили, що знання і навички, здобуті під час навчання, активно застосовуються ними у професійній діяльності. Зокрема, було наголошено на важливості таких компетентностей, як розроблення логічних моделей проєктів, визначення індикаторів результативності, проведення оцінювання ефективності соціальних програм та аналіз даних.

Серед сильних сторін освітньо-професійної програми учасники відзначили поєднання теоретичної підготовки з практичними завданнями, використання реальних кейсів у навчальному процесі, міждисциплінарний характер підготовки, а також змістову відповідність освітніх компонентів заявленій освітній програмі. Випускники підкреслили, що навчання сприяло формуванню цілісного розуміння процесів моніторингу та оцінювання соціальних програм і підготувало їх до професійної діяльності в різних секторах соціальної сфери.

У ході обговорення також були висловлені пропозиції щодо подальшого розвитку освітньо-професійної програми. Зокрема, учасники наголосили на доцільності посилення практичної складової навчання, розширення тематики оцінювання впливу соціальних програм, поглиблення вивчення законодавчих аспектів соціальної роботи, а також використання сучасних інструментів аналізу даних і роботи з базами даних.

За результатами зустрічі було сформульовано пропозиції щодо оновлення структури освітньої програми, удосконалення окремих освітніх компонентів та запровадження нових дисциплін, пов’язаних із моніторингом і оцінюванням соціальних програм у кризових та постконфліктних умовах.

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи висловлює щиру подяку випускникам за активну участь в обговоренні та надані рекомендації. Отримані пропозиції будуть враховані під час подальшого вдосконалення освітньо-професійної програми з метою підготовки висококваліфікованих фахівців у сфері соціальної роботи.