20 лютого 2026 року відбулася звітна конференція з навчальної (без відриву) практики для здобувачів 1 року навчання спеціальності І10 Соціальна робота та консультування освітньої програми 1.І10.00.02  «Соціальна педагогіка» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти заочної форми навчання.

Керівник та організатор практики від кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Олена ДЕНИСЮК, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри, гарант освітньої програми «Соціальна педагогіка».

Під час навчальної практики студенти мали можливість безпосередньо ознайомитися з організаційною структурою, змістом і основними напрямами діяльності державних та неурядових організацій, що надають соціальні послуги різним категоріям отримувачів, а також з правами, обов’язками й відповідальністю фахівців соціальної роботи різних рівнів і профілів. Крім того, студенти отримали практичні рекомендації щодо застосування теоретичних знань у реальних умовах, акцентувавши увагу на специфіці роботи кожної організації:

Благодійна організація «Благодійний Фонд «Карітас» – Київ» справила на студентів сильне враження своїми гуманітарними програмами, спрямованими на підтримку вразливих категорій населення. Вони ознайомилися з проєктами, що допомагають внутрішньо переміщеним особам, малозабезпеченим сім’ям та людям похилого віку, дітям та молоді.

Представник Всеукраїнського громадського центру «Волонтер» розповіла студентам, як функціонує система профілактичної роботи з молоддю та дітьми з вразливих категорій, познайомила з різноманітними проєктами, спрямованими на покращення якості життя вразливих категорій населення.

Про особливості роботи соціальних працівників у Київському міському центрі соціальних служб студентам розповіла випускниця другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП «Соціальна педагогіка» (2018-2019 роки навчання) Валентина ЄРМАЧКОВА. Вона ознайомила здобувачів із системою надання соціальних послуг на муніципальному рівні, поділилися досвідом щодо організації соціальної підтримки, ведення документації та взаємодії з отримувачами послуг.

Наснажила студентів власною історією успіху випускниця кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, яка пройшла шлях від бакалавра, магістра до аспіранта за спеціальністю 231 Соціальна робота, фахівчиня громадської організації «Ла Страда-Україна» Валерія Бондар. Поділилася досвідом роботи з протидії насильству та торгівлі людьми, розповіла про особливості функціонування національної гарячої лінії, консультування дітей та молоді та методи соціальної адвокації, які використовуються для захисту прав постраждалих. Наголосила, що «бути випускницею Київського столичного університету імені Бориса Грінченка – це не просто рядок у резюме, а відчуття спільноти, висока планка до себе і відповідальність за те, що роблю». Побажала студентам знайти себе у професії та використовувати всі можливості, які пропонує кафедра.

Особливо зацікавила здобувачів діяльність Київського Палацу дітей та юнацтва. Заклад поєднує освітню, психологічну та соціальну складову. Вразив масштаб роботи закладу: велика кількість вихованців, розгалужена система гуртків, реалізація психосоціальних проєктів («Простір добра», «Психолог онлайн», підтримка родин військовослужбовців, профорієнтаційна робота), а також можливість проходження студентської практики під супервізією досвідчених фахівців.

Зустріч із соціальним педагогом ліцею №30 «Еконад», випускницею другого (магістерського) рівня вищої освіти Мариною СИТНИК, допомогла конкретизувати функції, які виконує соціальний педагог закладу. Студенти відмітили досвідченість та вмотивованість фахівця, яка відкрито спілкується з учнями та приділяє увагу їхнім особистісним запитам. Загалом організація справила позитивне враження як заклад, що системно працює з дітьми, приділяє увагу соціальним проблемам та активно залучає учнів до суспільно корисної діяльності.

Знайомство з діяльністю Центру розвитку дитини «Я+Сім’я» розширило уявлення студентів про зміст, форми та методи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Методист закладу, Тетяна ЧЕЧКО, кандидат педагогічних наук, випускниця третього (освітньо-наукового) рівня (2013-2017 роки навчання) кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи акцентувала увагу на важливості командної роботи, безпеки та індивідуального підходу до дитини та членів родини.

В якості самостійної роботи студенти створили карту закладів та установ, які надають соціальні послуги різним категоріям отримувачів послуг та розташовані в мікрорайоні (селищі), де вони проживають, аналізували діяльність однієї організації за власним вибором.

Керівник практики відзначила студентів, які виявили високий рівень зацікавленості та активну участь під час обговорення результатів практики. За підсумками проходження практики студенти підготували звітну документацію, яка включала щоденники практики, звіти та презентації.

Навчальна (без відриву) практика, за відгуками здобувачів, стала важливим етапом у їхньому професійному становленні, підтвердивши правильність вибору спеціальності. Наголосили, що подібний формат практики є ефективним для студентів першого курсу, оскільки допомагає сформувати усвідомлене ставлення до обраної професії та зміцнює мотивацію до подальшого професійного зростання.