Воркшоп «Стигматизація осіб з інвалідністю та шляхи її подолання» до Міжнародного дня людей з інвалідністю (03.12.25)

3 грудня 2025 року, з нагоди Міжнародного дня людей з інвалідністю, кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи Київського столичного університету імені Бориса Грінченка організувала зустріч зі здобувачами спеціальності 231 «Соціальна робота». До участі в заході було запрошено Павла РУБАНА – психолога і психотерапевта, члена правління громадської організації «Осіб з інтелектуальною інвалідністю» Благодійного товариства «Джерела», здобувача третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за освітньо-науковою програмою підготовки докторів філософії зі спеціальності 231 «Соціальна робота».

Захід відбувся у форматі воркшопу на тему «Стигматизація осіб з інвалідністю та шляхи її подолання» та був спрямований на поглиблення розуміння студентами соціальних і культурних чинників формування ставлення до людей з інвалідністю.

Організаторки заходу: Олена КАРПЕНКО, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри, гарант освітньої програми «Соціальна робота» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти; Анастасія КОТЕЛЕВЕЦЬ, доктор філософії за спеціальністю 231 «Соціальна робота», старша викладачка кафедри, заступниця завідувача НМЦ соціально-гуманітарної взаємодії та організації дозвілля студентів.

03 12 25 1 Виступ Павла Рубана

У межах воркшопу учасники ознайомилися з ключовими науковими підходами до осмислення феномену інвалідності, які формувалися в різні історичні періоди, а також проаналізували, як ці уявлення впливають на сучасну мову, соціальні стереотипи та бар’єри, з якими стикаються люди з інвалідністю у повсякденному житті.

Окрему увагу було приділено аналізу упередженої лексики та поведінкових моделей, що сприяють відтворенню практик соціального відчуження. Підсумкова дискусія дозволила учасникам глибше усвідомити причини виникнення стигми та окреслити можливі шляхи її подолання в міжособистісній та професійній взаємодії.

03 12 25 2 Учасники заходу

Проведення таких заходів сприяє формуванню у студентів цінностей поваги, рівності та інклюзивності, а також розвитку професійної чутливості майбутніх фахівців соціальної сфери.

OON 04 minSDG 10 min