8 грудня 2025 року, в межах дисципліни «Соціальна робота з сім’ями» (викладач – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, гарант ОПП «Соціальна педагогіка» Олена ДЕНИСЮК), відбулось гостьове практичне заняття на тему «Соціальна робота з сім’єю та дитиною, яка тривало перебуває на стаціонарному лікуванні» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 «Соціальна робота» ОПП «Соціальна робота» та «Соціальна адвокація». 

Запрошена гостя – Євгенія ЮРЕВИЧ, здобувачка третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 110 «Соціальна робота та консультування», керівниця відділу дистанційного навчання Академії UPG, фахівчиня з понад п’ятирічним досвідом реалізації проєктів психосоціальної підтримки дітей і підлітків у благодійних організаціях «Таблеточки», «Клуб Добродіїв» та інших. Євгенія є авторкою творчих майстерок і координаторкою соціальних ініціатив для дітей, які тривалий час перебувають на стаціонарному лікуванні та їхніх батьків.

Під час заняття здобувачі мали можливість глибше зануритися у специфіку роботи з дітьми та їхніми родинами, які тривалий час перебувають у стаціонарних лікувальних закладах. Заняття відбувалося у форматі активного обговорення та взаємодії.

Здобувачі визначили ключові потреби, які виникають у сім’ї під час тривалої госпіталізації дитини. У форматі генерації ідей говорили про:

• потребу в емоційній підтримці;
• доступній та зрозумілій інформації про лікування;
• збереженні зв’язку з родиною;
• підтримці навчання та розвитку;
• психосоціальному супроводі;
• важливість творчості та гри як способів зниження тривоги.

Під час обговорення учасники визначили, яку допомогу можуть надавати різні фахівці, залучені до процесу лікування, та які завдання виконує соціальний працівник. Зокрема, зосередилися на: посередництві між сім’єю та медичною командою; інформаційній та емоційній підтримці родини; залученні додаткових ресурсів і партнерів; супроводі адаптації дитини в умовах лікарняного середовища, вмінні пояснювати складне просто та підтримувати родину в кризових ситуаціях, організації розвивальних і творчих активностей.

Завершальним «сюрпризом» стала творча майстерка, яку провела спікерка. Здобувачі створили яскраві новорічні листівки, що світяться –  один із найулюбленіших видів творчості дітей, які тривало перебувають на стаціонарному лікуванні. Така діяльність не лише дарує радість, але й сприяє емоційній стабільності, самовираженню та відчуттю свята навіть у непростих обставинах.